Опросы

В каком районе города вы хотели бы, чтобы мы открыли детский сад?

Занятия

Пальчиковые игры

Влияние мануальных (ручных) действий на развитие мозга человека было известно еще во втором веке до нашей эры в Китае. Специалисты утверждали, что игры с участием рук и пальцев (наша "сорока-белобока" и другие) приводят в гармоничные отношения тело и разум, поддерживают мозговые системы. По насыщенности акупунктурными зонами кисть не уступают уху и стопе. Восточные медики установили, что массаж большого пальца повышает функциональную активность головного мозга, массаж указательного пальца положительно воздействует на состояние желудка, среднего- на кишечник, безымянного - на печень и почки, мизинца - на сердце. Регулярные занятия улучшают память, умственные способности ребенка, устраняют его эмоциональное напряжение, развивают координацию движений, силу и ловкость рук.

 

Рисование

Значение рисования в развитии ребенка до сих пор недостаточно осмысленно взрослыми. Многие родители видят в этом занятии развлекательное, а не развивающее и обучающее значение. Переучивать всегда намного сложнее . Ребенку обязательно нужно чувствовать, что у него что-то получается. Поэтому нужно сначала освоить основные приемы движений кистью, карандашом, фломастером: горизонтальные и вертикальные полоски, зигзаги, круги. Но в то же время для ребенка немаловажно, что эти простые фигуры превращаются в что-то новое, интересное, иногда более сложное. Во время занятия обязательно должен быть игровой момент: полоски превращаются в узор на вазе; лучики у солнца; круги - в колечки для клоуна; примакивание кисти - в веселый дождь... И самое главное, помните: творчество ребенка - это настоящее чудо, а потому главное - процесс,а не результат!
Хотя с самого раннего детства важно приучать ребенка к аккуратности, усидчивости, а как следствие, Вы воспитаете аккуратного и трудолюбивого человека.


Пластилиновые фантазии

Лепка дает ребенку удивительную возможнось моделировать свой собственный маленький мир и свое представление о нём. Ребенок не только видит то, что создает, но и трогает, берет в руки и изменяет по мере необходимости.

Основными инструментами в процессе творчества являются руки, поэтому ребенок учится не только "управлять" пальчиками, развивая тем самым мелкую моторику, но так же чувствовать форму, фактуру, вес и т.д., т.е. развивает сенсорную чувствительность.

 

 

 

Физкультура

Воспитывать детей физически совершенными - значит добиваться, чтобы они с ранних лет были здоровыми и закаленными. Для улучшения здоровья детей в нашем детском саду используются различные средства физического воспитания. Двигательные действия, совершаемые ребенком, достаточно разнообразны. Способствуя удовлетворению потребности ребенка в движении, они одновременно и развивают его. Естественные силы природы (солнце, воздух, вода) повышают функциональные возможности организма. Мы используем природные факторы в сочетании с физическими упражнениями, Одной из таких форм являются физкультминутки. Физкультминутки не только задают движениям ребенка ритм и определенный смысл, но и помогают развитию речи и памяти.

 

 

Рисование песком

http://www.presentpiter.ru/thumb/300,300/0/upload/product-4cd18ceec5de4.jpg

 

Рисование песком – это погружение в сказку, мир фантазий, причудливых образов, извилистых линий. Создание картины песком – увлекательный процесс, он затрагивает все сферы чувств, пробуждает творчество, расслабляет и вдохновляет одновременно.

Дети способны многому научиться, рисуя песком, и это зависит от характера их игрового и рабочего поведения. Одни дети могут работать самостоятельно и спокойно, другим нравится начинать что-то, но они не любят заканчивать работу. Иногда детям не нравится рисовать одним. Выполнение заданий совместно с партнером (родителем, педагогом) приносит большую пользу и нравится многим детям.